EXAMEN PROCEDIMENTAL DE UNIDAD III

1. Crea una entrada en tu blog denominada: EXAMEN PROCEDIMENTAL DE UNIDAD III y en él incrusta el archivo final. (No olvide modificar la altura y el ancho del marco contenedor del archivo en el blog).

2. La Base de Datos adjunta muestra los pacientes atendidos por día en el mes de Noviembre del 2016 del HNAAA. Se pide:

    a) Calcular e interpretar los principales estadígrafos para los datos mostrados en la base de datos.

         i. Tendencia central: Media, moda

         ii. Posición: mediana, cuartil 1

         iii. Dispersión: desviación estándar y coeficiente de variación.

         iv. Forma: Simetría y curtosis

   b) Construir la Tabla de Distribución de Frecuencias adecuada a los datos, utilizando la ley de        Sturgess para calcular el número de Intervalos de clase.

        Número de IC = 1 + 3.322 log(n)

        Considere la amplitud sin decimales (Redondeo al entero inmediato superior)

   c) Interprete la frecuencia absoluta del Segundo intervalo de clase y la frecuencia relativa del tercer intervalo de clase.

   d) Elabore el histograma respectivo de las frecuencias porcentuales.

ESTADÍSTICAS USANDO EXCEL

1. Cree una entrada en su blog denominada: ESTADÍSTICAS USANDO EXCEL
2. La Data adjunta muestra los valores de los pesos en gramos de 100 bebés recién nacidos en el Hospital Regional Docente.
 3. Calcular e interpretar los principales estadígrafos para los datos mostrados en la base de datos.
a. Media
b. Mediana
c. Moda
d. Desviación estándar
e. Coeficiente de Variación
f. Cuartil 3

4. Construir la Tabla de Distribución de Frecuencias adecuada a los datos, agrupándolos en intervalos y construir el histograma respectivo.

USO DE EXCEL PARA INFORMATICA MÉDICA

1. Con la Base de datos Base Salarios Medicina.xlsx efectúe los procesos que permitan obtener los siguientes resultados:

a) Asigna validación al campo Sexo de modo que sólo permita el ingreso de sexo Femenino o Masculino, utilizando una lista desplegable.

b) Valida el campo Salario para que no pueda ingresar valores negativos o mayores a 7000.

c) Obtenga los subtotales del salario por Especialidad.

d) Utilizando tablas y gráficos dinámicos responda:

    I. ¿Cuántos médicos hay por especialidad y por departamento?

    II. ¿Cuál es el salario promedio por sexo y especialidad?

   III. ¿Cuál es el máximo Salario por especialidad?

 
    IV. ¿Cuál es el salario promedio de los médicos del Sexo Femenino, de los departamentos de Lima,            Lambayeque y La Libertad en las especialidades de cardiología, Medicina Interna y Pediatría?

FORMATO DE UN DOCUMENTO UTILIZANDO WORD

1. Cree una entrada en el blog con el nombre: FORMATO DE UN DOCUMENTO UTILIZANDO WORD, incrustando en un frame su documento en el blog.
2. Cree un documento referido a un tema médico de su interés con los siguientes formatos:
 a) Fuente: Arial tamaño 11 y márgenes Normal
b) Interlineado: 1.5 líneas
c) Justificación completa
    * Añadir imágenes al documento (05 como mínimo)
    *Coloque la portada y no pagine esta hoja
    * Agregar al pie de página:
              Paginación justificada al extremo derecho
3. Utilice citas de bibliografía utilizada en su documento.
4. Agregue la tabla de contenido paginada para los ítems sugeridos.
5. Añada la tabla de ilustraciones paginada para las figuras utilizadas en su documento.
6. Agregue la bibliografía utilizada con el formato Vancouver

BÚSQUEDA EN PUBMED UTILIZANDO MESH BROWSER.

1. Después de revisar el siguiente caso clínico, responder las preguntas colocando sus respuestas en un documento on line (Drive) que colocará en una entrada de su blog bajo el nombre: BÚSQUEDA EN PUBMED UTILIZANDO MESH BROWSER. 

“Paciente varón 58 años de edad que repentinamente presenta dolor, aumento de volumen del miembro inferior derecho y claudicación. Acudió a emergencia en donde sospechan que se trataba de una Trombosis Venosa profunda (TVP) y le inician tratamiento con anticoagulantes”. Al médico residente le queda la duda sobre el diagnóstico y el tratamiento y se pregunta: 

a) ¿Con qué pruebas se hace el diagnóstico de la TVP?
b) ¿Cuál es el tratamiento?
Para resolver este problema acude a PubMed a buscar información realizando los siguientes procedimientos:
   Palabras claves de búsqueda (Términos MESH)
   Combinación de las palabras claves con términos booleanos
   Delimitar la búsqueda a:
           Humanos – Inglés - Adultos mayores de 19 años.
           Responder:
          1. Prueba para el Diagnóstico

          2. Tratamiento

2. Guardar la búsqueda en MYNCBI.

3. Capture las pantallas de su búsqueda en MESH y la Colección guardada en MYNCBI.

EVALUACIÓN PROCEDIMENTAL DE UNIDAD II

1. Cree una entrada en tu blog bajo el nombre EVALUACIÓN PROCEDIMENTAL DE UNIDAD II
2. Cree un documento en algún editor de texto on-line sobre SÍNDROME DE WEST

 Etiología, Características, tratamiento y cuidados.
 Utiliza para ello, texto, imágenes, etc.
 Guárdalo en tu disco duro virtual en una carpeta llamada EVALUACIONES

3. Publica este documento y comparte de forma pública.

4. Crea una presentación resumen sobre el documento que has trabajado y publícala en la web

.


5. Incrusta ambos documentos en tu blog
.
descarga el enlace

USO DE BUSCADORES MÉDICOS - PUBMED

1. Publique una entrada bajo el nombre: USO DE BUSCADORES MÉDICOS - PUBMED

2. Revisar el manual de PubMed en: http://www.nlm.nih.gov/bsd/disted/pubmedtutorial/ 

3. Buscar artículos actualizados en español utilizando filtros, sobre: 

a. Trastornos de ansiedad en adolescentes embarazadas. 

b. La influencia del tabaco en el corazón 

c. Estrés en estudiantes de medicina

 Utilice los siguientes términos MESH para búsqueda: 

 Corazón: Heart 

 Tabaco: Tobacco 

 Fumar: smoking

  Estrés: Stress 

 Estudiante: student, scholar 

 Ansiedad: Anxiety, anguish 

 Adolescente: adolescent, young 

 Embarazo: Pregnancy
A)

B)

C)

4. Utilizar su cuenta de Google para guardar sus búsquedas en MYNCBI La página principal de PubMed es: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed

USO DE DISCOS DUROS VIRTUALES

1. Cree una entrada en su blog: USO DE DISCOS DUROS VIRTUALES
2. Registrarse en la nube e iniciar el uso de los Discos Duros Virtuales.
3. Crear un folder por cada curso del ciclo que están llevando y subir 2 archivos (de diferente formato-por ejemplo uno creado en Word y otro en Excel) en cada uno. Captura la pantalla que muestre la realización de esta tarea.

4. Revisa la siguiente dirección http://discodurobarato.com/almacenamiento-en-lanube/ y realiza una comparación entre los discos duros virtuales mencionados en dicho enlace.

PRESENTACIONES EN LA WEB

PROCESADORES DE TEXTO EN LA WEB: USO DE GOOGLE DOCS Y GOOGLE DRIVE

1. Cree una entrada bajo el nombre PROCESADORES DE TEXTO EN LA WEB: USO DE GOOGLE DOCS Y GOOGLE DRIVE 

2. Edite un documento con tres de tus compañeros y comparta dicho documento con permiso de Edición con el docente del curso. El documento debe tratar de un tema de interés para el equipo y en su contenido debe contar con:

  La página principal indicando los integrantes del equipo, el título del trabajo, etc.            (CARÁTULA DEL DOCUMENTO) 

 Texto

  Imágenes 

 Enlaces a documentos o videos relacionados con el tema

 3. Coloque la pantalla del documento para evidenciar su trabajo y coloque al final un enlace para todo aquel que quiera ver su documento final.

click aquí para ver el documento completo

EXAMEN DE UNIDAD I – PROCEDIMENTA

1. Crea una entrada en tu blog con el título EXAMEN DE UNIDAD I – PROCEDIMENTAL y en él coloca el desarrollo de la presente guía.

2. Crea en tu calendario web la actividad DIPLOMADO DE BIOÉTICA, que se realizará los Lunes, Miércoles y Viernes de 4:00 a 8:00 p.m. iniciando el 03 de octubre y finalizando el 21 de Octubre del 2016. Incrusta tu calendario en la entrada del blog de forma que pueda ser visto públicamente. >

3. Utilizando Google Libros descarga en tu Biblioteca, el libro Los Hermanos de niños con autismo: su rol específico en las relaciones familiares. Sandra L. Harris

4. Cree una alerta sobre: SINDROME DE LENNOX GASTAUT, cuya fuente sean noticas y que lleguen con una frecuencia de una vez a la semana y que sea información en español.

5.Indique cómo llegar desde la UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO a una conferencia programada en EL HOTEL COSTA DEL SOL (Referencia: BALTA). Indique las rutas alternativas y las distancias y tiempos respectivos.

MARCADORES SOCIALES

1. Cree una entrada en su blog bajo el nombre: MARCADORES SOCIALES
2. Ingrese a Delicious
3. Instalar los botones de Delicious en la barra de herramientas de su explorador.
4. Buscar los siguientes temas y colocar 5 links con al menos 3 etiquetas en cada uno de los temas:

 a) Infarto Miocardio
 b) Neumonía
 c) Tuberculosis

 

5. De los enlaces que anteriormente creó comparta al menos uno con tres de sus compañeros, colocando un mensaje descriptivo al efectuar esta tarea. 

NAVEGADORES EN LA WEB

1. Cree una entrada en su blog bajo el nombre NAVEGADORES EN LA WEB

2. Describe en palabras simples los siguientes términos:
 a. Internet : Es una red de computadoras que se encuentran interconectadas a nivel mundial para                             compartir información
 b. Protocolo TCP/IP :es un protocolo de internet que permite el intyercambio de informaciò enntre                                         dos o más computadoras
 c. DNS : un servidor DNS se encarga de traducir tu nombre de dominio en una dirección IP
 d. URL :Uniform Resource Locator es una dirección específica que se le da a cada pagina de la web

3. ¿Existen diferencias entre un Buscador y un Browser? Explique su respuesta.
 El Browser es un programa que instalas en tu ordenador para acceder a cualquier sitio web en Internet Y el buscador es un sitio web al cual ingresas a través de un navegador, y que te permite encontrar otros sitios web

4. Vea el siguiente video: La guerra entre los navegadores y haga un breve resumen. Incruste dicho video en su blog

El comienzo de todo empieza con Tim Berners Lee con la creación del primes navegador WorldWideWeb el cual no era gráfico, posteriormente en 1993 nace Mosaic el primer navegador gráfico. Para ese entonces Microsoft era la empresa que dominaba el mercado  se empesó una guerra contra el enemigo que tenia tan repentinamente,Netscape Navigator,este fue creado por Marc Andreesen quien colaboró en la creación de Mosaic.

Microsoft entendía la dificultas que se le imponía así que una estrategia que ingenió fue crear internet explorer el cual prácticamente se lo regalo al sistema operativo del momento ,Windows,  y con esto explorer subió en el mercado exponencialmete dejando atrás a Netscape Navigator.

5. Utilizando la información proporcionada y haciendo uso de la información en internet, proceda a completar el cuadro que se presenta a continuación

GUÍA PRÁCTICA 03 – UNIVERSO GOOGLE

TAREAS DE LA PRÀCTICA

1. Cree una entrada en su blog bajo el título: GUÍA PRÁCTICA 03 – UNIVERSO GOOGLE

En él publique las tareas efectuadas en esta guía práctica. Recuerde colocar el

enunciado de cada tarea y capturar las pantallas en las que se pueda evidenciar

cada una de ellas.

2. Haga una relación de 5 herramientas del universo Google que podrían ser útiles en
su práctica universitaria y profesional, indique el uso que les daría.
GOOGLE ACADÈMICO: Me servirìa para buscar revistas cientìficas y documentos de investicación.
GOOGLE CALENDAR: Para organizar mis orarios universitarios y cotidiano ademas de recordatorios para no olvidar fechas de exàmenes
GOOGLE MAPS : Para localizar centros de salud o lugares de ventas que me serviràn
GOOGLE BLOGGER Para publicar mis investigaciònes y mi trayecyo como universitario
GOOGLE DRIVE Para guardar mis documentos , libros e informaciòn importante

3. Utilice Google Alertas con inscripción para 3 temas médicos.

4. En Google Books cree su propia biblioteca con al menos 2 libros por cada curso en

los que esté matriculado este ciclo. (Al menos 2 cursos)

5. Explore en Internet sobre Google Maps y muestre en una fotografía la ubicación
aproximada de su domicilio mostrando la ruta para ir desde su domicilio a USAT.
 Haz una captura de pantalla como la que se ve en la imagen.

Cree una tabla como la mostrada e introduzca la información solicitada

	DISTANCIA	TIEMPO	NÚMERO DE RUTAS ALTERNATIVAS
RUTA EN COCHE	7.5 Km	14 MINUTOS	3
UTILIZANDO TRANSPORTE PÚBLICO	NO DISPONIBLE	NO DISPONIBLE	NO DISPONIBLE
A PIE	5.1 Km	1 HORA Y 2 MINUTOS	3

Finalmente visualiza la ruta a pie. (Capture la pantalla)

Usando Street View navega por la zona donde quieres llegar para asegurarte de que es el sitio adecuado. Realiza una captura de pantalla del lugar donde se vea la calle

6. Suba una carpeta en Google Drive con temas referidos a algún curso que esté llevando este ciclo. De esta carpeta comparta un archivo con algún compañero